Цветник

Объекты для наблюдений: ромашка, календула, бархатцы, циния, анютины глазки, ирисы, настурция и другие.

Задачи: Уточнить представление детей о цветниках, о разнообразии цветущих растений.

Закрепить названия цветов, строение цветущего растения, способы ухода, условия роста.

Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растений и их целебных свойствах, о правилах  их сбора, хранения и применения.

 

Рекомендации по организации работы с детьми:

Прогулка и наблюдение за появлением растений в весеннее время, ростом, цветением, рассматривание цветов, листьев, сравнение разных растений на протяжении весенних, летних и осенних месяцев.

Рассматривание и сбор  семян растений.

Труд на грядке: посадка новых  растений, полив, прополка. Рыхление, подготовка грядки  к зиме.

Беседа "Радуга на клумбах" (рассказ воспитателя о ирисах, бархатцах, анютиных глазках, настурциях и других цветах).

 

Игры с детьми:

 

"Мы растения", "Магазин семян", "Чем полезна", "Чей листочек", "Угадай, чем лечить".